به نقل از «ایسنا»

جامعه فناوری کشورمان نتوانسته دستاوردهای خود را به خوبی تشریح کند

تاریخ انتشار: ۱۴ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۲۶۲۳۹

ایسنا/زنجان رئیس مرکز مدیریت طرح‌های کلان و پیشران معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس‌جمهور گفت: جامعه فناوری کشورمان آن‌طور که باید و شاید نتوانسته دستاوردهای خود را به خوبی برای جامعه تشریح کند که یکی از نمونه‌های بارز آن کنکور سراسری است که شرکت‌کنندگان رشته تجربی در آن بیشتر از سایر رشته‌ها است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

میثم فرج‌الهی (شامگاه دوشنبه ۱۳ آذرماه) در مراسم پایانی نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی استان زنجان با بیان اینکه شکل‌گیری دانشگاه‌های آموزش‌محور، پژوهش‌محور، فناورمحور و کارآفرین‌محور در همه دنیا مانند کشورمان یا اتفاق افتاده و یا در حال اتفاق افتادن است، عنوان کرد: زمانی دانشگاه‌ها آموزش‌محور بودند که انصافا در آموزش نیروی انسانی عملکرد بسیار خوبی داشتیم تا جایی که دانشجویان ما در خارج از کشور عموما در حوزه آموزش جزو بهترین‌های دانشگاه خود هستند.

وی با بیان اینکه در حوزه پژوهش نیز کشور ما همواره در رده‌های بالایی قرار دارد، اضافه کرد: در حال حاضر به مرحله‌ای رسیده‌ایم که بتوانیم در فناوری و کارآفرینی نیز مانند آموزش‌وپژوهش عمل کرده و همان روند موفقیت‌آمیز را دنبال کنیم.

این مسئول با تاکید بر اینکه اگر بگوییم فناوری همان ابزاری است که کیمیای خاک را به طلا تبدیل می‌کند، بیراهه نگفته‌ایم، توضیح داد: راه نجات اقتصاد کشور و زمینه‌های دیگر، جز علم و فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان نیست و اگر توجه ویژه به این موضوع داشته باشیم، قطعا می‌توانیم موفق شویم.

فرج‌الهی با بیان اینکه هر چند کارهای مختلفی در این حوزه انجام گرفته است اما نیازمند اهتمام بیشتری در این حوزه هستیم، بیان کرد: جامعه فناوری کشورمان آن‌طور که باید و شاید نتوانسته دستاوردهای خود را به خوبی برای جامعه تشریح کند که یکی از نمونه‌های بارز آن کنکور سراسری است که شرکت‌کنندگان رشته تجربی در آن بیشتر از سایر رشته‌ها است.

وی با یادآوری اینکه متاسفانه اثر کارآفرینی و توسعه فناوری در جامعه به خوبی معرفی نشده است، اذعان کرد: متاسفانه هنوز هم نتواسته‌ایم به جامعه دانش‌آموزی کشورمان بقبولانیم که یک مهندس نیز می‌تواند کارآفرین و ثروت‌آفرین خوبی بوده و زندگی مطلوبی نیز داشته باشد.

این مسئول با تاکید بر اینکه در صورت تداوم چنین وضعیتی تا چند سال آینده با بحران مهندس مواجه خواهیم شد و مهندسی در کشور نخواهیم داشت، ادامه داد: دلیل این امر نیز آن است که نتوانسته‌ایم موفقیت علم و فناوری در رشته‌های فنی و مهندسی و حتی رشته‌های خلاقیت‌محور مانند هنر را به جامعه القا کنیم.

فرج‌الهی با تاکید بر اینکه برگزاری چنین نمایشگاه‌هایی می‌تواند به القا این موضوع مهم که فناوری می‌تواند ثروت‌آفرین و کارآفرین باشد کمک کرده و همچنین می‌تواند مسیر حرکت را برای دانش‌آموزان تغییر دهد، افزود: با توحه به این امر روی این موضوع باید بسیار کار شود.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: زنجان استانی علمی و آموزشی كسب و كار فناوري استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی علمی و آموزشی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۲۶۲۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دلایل کاهش تعداد پسران در آزمون کنکور امسال

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مصطفی اسدی کارشناس آموزش و پرورش مهمترین عامل کاهش داوطلبان پسر در کنکور امسال به میزان ۳۴، را انگیزشی عنوان کرد و گفت: جوانان به خصوص پسران به دنبال آینده ای روشن به ویژه در حوزه مسایل معشیتی هستند و وقتی افرادی را در اطراف خود می بینند که از رشته تحصیلی شان بهره‌‌وری مناسبی ندارند از آنها الگو می‌گیرند، به عنوان مثال اگر فردی دارای تحصیلات دانشگاهی در رشته فنی باشد اما در حرفه ای غیرمرتبط با رشته تحصیلی اش مشغول باشد، جوانان از او الگو گرفته و ترجیح می‌دهند به جای ادامه تحصیل در بازار کار مشغول حرفه‌ای شوند.

وی با اشاره به ورود پسران به دانشگاه‌های غیردولتی آن هم با ثبت نام بدون حضور در کنکور، ادامه داد: آسان بودن تحصیل در دانشگاه‌های غیردولتی بدون کنکور و کسب مدرک تحصیلی با ارزش یکسان نسبت به دانشگاه‌های دولتی شاید علت دیگری برای کاهش تعداد پسران در آزمون کنکور باشد.

به گفته این کارشناس،  تحصیل در خارج از کشور به دلیل سهولت علتی شده تا بیشتر خانواده‌ها ترجیح دهند پسران خود را برای تحصیل و اقامت به کشورهای خارجی بفرستند.

اسدی افزود: از سوی دیگر، دختران در گذشته در سنین کمتر ازدواج می‌کردند و ممکن بود از دبیرستان بازمانند، اما اکنون اینگونه نیست و این موضوع باعث شده حجم عظیمی از دختران به سمت کنکور آمده، سهمی از صندلی‌های دانشگاه‌ها را بگیرند، از این رو پسران انگیزه‌ای برای ادامه تحصیل در دانشگاه های دولتی نداشته باشند. 

وی در خصوص آسیب‌های احتمالی کاهش تحصیل پسران در جامعه بیان کرد: بی‌تردید آن گروه از تحصیل کردگانی که تحصیلات خوبی دارند بهتر می‌اندیشند و بهتر زندگی می‌کنند، همچنین، کمتر در برابر آسیب‌ها قرار می‌گیرند، اما به طور کلی این موضوع آسیب جدی به جامعه وارد نمی‌کند، زیرا جامعه نیاز دارد پسران به سمت حوزه کار بروند.

اسدی یادآور شد: البته این موضوع را نیز باید در نظر بگیریم که اگر پسران با هوش بالا و استعداد نتوانند ادامه تحصیل دهند ممکن است وارد شبکه‌های بزهکاری شوند و از هوش خود در این عرصه استفاده کنند، یا ممکن است دچار سرخوردگی شده یا از خشونت استفاده کنند، همچنین این موضوع ممکن است سن ازدواج افزایش پیدا می‌کند. 

این کارشناس آموزش و پرورش اضافه کرد: دانش آموز مستعد اگر در رشته‌های خوب و پرمخاطب نتواند تحصیل کند، بدنه علمی ما دچار آسیب می‌شود، به عنوان مثال در گذشته شاهد بودیم که دانش آموزان باهوش و استعداد بالا در رشته‌های علوم انسانی تحصیل نکردند و متاسفانه افراد ضعیف مدیر یا وکیل شدند و این موضوع مشکلات مختلفی را ایجاد کرده است.

گفت‌و‌گو از: مهدیه قمری

انتهای پیام/